أسير الأحزان
02-02-2011, 08:35 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله الطيبين الطاهرين
[/SIZE]تعريف صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925)
صعوبات التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) هي اضطرابات في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم و استخدام اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة و التي تبدو في اضطرابات الاستماع و التفكير و الكلام ، و القراءة ، و الكتابة ( الإملاء ، التعبير ، الخط ) و الرياضيات و التي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالعوق العقلي أو السمعي أو البصري أو غيرها من أنواع العوق أو ظروف التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) أو الرعاية الأسرية .
أهداف برامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925)
تهدف برامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) إلى زيادة فاعلية التعليم في المملكة العربية السعودية وذلك بتقديم أفضل الخدمات إلى الطلاب عن طريق :
تقديم الخدمات التربوية الخاصة للأطفال الذين لديهم صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) في التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) من خلال اكتشافهم و تشخيصهم .
توعية و إرشاد مديري المدارس و المعلمين و أولياء أمور الطلاب و كذلك الطلاب أنفسهم بأهمية برنامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) و إبراز جوانبه الإيجابية .
تقديم الاستشارة التربوية لمعلمي المدرسة التي تساعدهم في تدريس بعض التلاميذ داخل الفصل العادي .
تقديم إرشاد لأولياء أمور التلاميذ الذي يتلقون خدمات البرنامج كي تساعدهم في التعامل مع حالة التلميذ في المنزل .
أين يتلقى الطلاب ذوي صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) تعليمهم ؟
غرفة المصادر
هي غرفة بالمدرسة العادية يحضر إليها التلميذ ذو الاحتياجات التربوية الخاصة لفترة لا تزيد على نصف اليوم الدراسي بغرض تلقي خدمات تربوية خاصة من قبل معلم متخصص
أهلية الطالب للقبول في برنامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم
التعبير اللفظي ، الإصغاء ، الإصغاء ، الاستيعاب اللفظي ، الكتابة ، القراءة ، استيعاب المادة المقروءة ، العد ، الاستدلال الرياضي ، أو أن يكون لديه اضطراب في إحدى العمليات النفسية مثل الذاكرة ، الانتباه ، التفكير و الإدراك .
التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) أو الرعاية الأسرية .
موافقة اللجنة الخاصة بقبول و تصنيف الأطفال ذوي صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التي يرأسها مدير المدرية أو من ينوب عنه و يشترك فيها كل من :
- معلم التربية الخاصة ( مسار صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) ) .
- المشرف على برنامج التربية الخاصة .
- معلم الفصل العادي .
- معلم تدريبات سلوكية ( أخصائي نفسي ) .
- مرشد طلابي أو أخصائي اجتماعي .
- ولي أمر التلميذ إن أمكن .
- التلميذ ما أمكن .
الفرق بين الطلاب ذوي صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) والفئات الاخرى :
اليكم بعض الجوانب التي نستطيع من خلالها التفريق بين صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) والمتأخرون دراسياً .
سأتطرق هنا إلى ذكر عدة جوانب مهمة في التفريق بين الفئات الثلاث الأنفة الذكر
* طلاب صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / منخفض في المواد التي تحتوي على مهارات التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) الأساسية
( الرياضيات _ القراءة _ الإملاء ) .
*الطلاب بطيئو التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / منخفض في جميع المواد بشكل عام مع عدم القدرة على الاستيعاب.
*الطلاب المتأخرون دراسياً / منخفض في جميع المواد مع إهمال واضح ، أو مشكلة صحية
*صعوبات التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / اضطراب في العمليات الذهنية [ الانتباه ، الذاكرة ، التركيز ، الإدراك ]
* بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / انخفاض معامل الذكاء .
* المتأخرون دراسياً / عدم وجود دافعيه للتعلم .
· صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / عادي أو مرتفع معامل الذكاء من 90 درجة فما فوق.
· بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / يعد ضمن الفئة الحدية معامل الذكاء 70-- 84 درجة .
· المتأخرون دراسياً / عادي غالباً من 90 درجة فما فوق .
· صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / عادي وقد يصحبه أحياناً نشاط زائد .
· بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / يصاحبه غالباً مشاكل في السلوك التكيفي [ مهارات الحياة اليومية __ التعامل مع الأقران __ التعامل مع مواقف الحياة اليومية ] .
· المتأخرون دراسياً / مرتبط غالباً بسلوكيات غير مرغوبة أو إحباط دائم من تكرار تجارب فاشلة .
· صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / برامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) والاستفادة من أسلوب التدريس الفردي .
· بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / الفصل العادي مع بعض التعديلات في المنهج .
· المتأخرون دراسياً / دراسة حالته من قبل المرشد الطلابي في المدرسة
:
المصدر: منتديات الإمام الغزالي التعليمية (http://www.algazalischool.com/vb) - من قسم: منتدى التربية الخاصة (http://www.algazalischool.com/vb/forumdisplay.php?f=7)
اللهم صل على محمد وعلى آله الطيبين الطاهرين
[/SIZE]تعريف صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925)
صعوبات التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) هي اضطرابات في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم و استخدام اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة و التي تبدو في اضطرابات الاستماع و التفكير و الكلام ، و القراءة ، و الكتابة ( الإملاء ، التعبير ، الخط ) و الرياضيات و التي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالعوق العقلي أو السمعي أو البصري أو غيرها من أنواع العوق أو ظروف التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) أو الرعاية الأسرية .
أهداف برامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925)
تهدف برامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) إلى زيادة فاعلية التعليم في المملكة العربية السعودية وذلك بتقديم أفضل الخدمات إلى الطلاب عن طريق :
تقديم الخدمات التربوية الخاصة للأطفال الذين لديهم صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) في التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) من خلال اكتشافهم و تشخيصهم .
توعية و إرشاد مديري المدارس و المعلمين و أولياء أمور الطلاب و كذلك الطلاب أنفسهم بأهمية برنامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) و إبراز جوانبه الإيجابية .
تقديم الاستشارة التربوية لمعلمي المدرسة التي تساعدهم في تدريس بعض التلاميذ داخل الفصل العادي .
تقديم إرشاد لأولياء أمور التلاميذ الذي يتلقون خدمات البرنامج كي تساعدهم في التعامل مع حالة التلميذ في المنزل .
أين يتلقى الطلاب ذوي صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) تعليمهم ؟
غرفة المصادر
هي غرفة بالمدرسة العادية يحضر إليها التلميذ ذو الاحتياجات التربوية الخاصة لفترة لا تزيد على نصف اليوم الدراسي بغرض تلقي خدمات تربوية خاصة من قبل معلم متخصص
أهلية الطالب للقبول في برنامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم
التعبير اللفظي ، الإصغاء ، الإصغاء ، الاستيعاب اللفظي ، الكتابة ، القراءة ، استيعاب المادة المقروءة ، العد ، الاستدلال الرياضي ، أو أن يكون لديه اضطراب في إحدى العمليات النفسية مثل الذاكرة ، الانتباه ، التفكير و الإدراك .
التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) أو الرعاية الأسرية .
موافقة اللجنة الخاصة بقبول و تصنيف الأطفال ذوي صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التي يرأسها مدير المدرية أو من ينوب عنه و يشترك فيها كل من :
- معلم التربية الخاصة ( مسار صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) ) .
- المشرف على برنامج التربية الخاصة .
- معلم الفصل العادي .
- معلم تدريبات سلوكية ( أخصائي نفسي ) .
- مرشد طلابي أو أخصائي اجتماعي .
- ولي أمر التلميذ إن أمكن .
- التلميذ ما أمكن .
الفرق بين الطلاب ذوي صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) والفئات الاخرى :
اليكم بعض الجوانب التي نستطيع من خلالها التفريق بين صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) والمتأخرون دراسياً .
سأتطرق هنا إلى ذكر عدة جوانب مهمة في التفريق بين الفئات الثلاث الأنفة الذكر
* طلاب صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / منخفض في المواد التي تحتوي على مهارات التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) الأساسية
( الرياضيات _ القراءة _ الإملاء ) .
*الطلاب بطيئو التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / منخفض في جميع المواد بشكل عام مع عدم القدرة على الاستيعاب.
*الطلاب المتأخرون دراسياً / منخفض في جميع المواد مع إهمال واضح ، أو مشكلة صحية
*صعوبات التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / اضطراب في العمليات الذهنية [ الانتباه ، الذاكرة ، التركيز ، الإدراك ]
* بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / انخفاض معامل الذكاء .
* المتأخرون دراسياً / عدم وجود دافعيه للتعلم .
· صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / عادي أو مرتفع معامل الذكاء من 90 درجة فما فوق.
· بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / يعد ضمن الفئة الحدية معامل الذكاء 70-- 84 درجة .
· المتأخرون دراسياً / عادي غالباً من 90 درجة فما فوق .
· صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / عادي وقد يصحبه أحياناً نشاط زائد .
· بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / يصاحبه غالباً مشاكل في السلوك التكيفي [ مهارات الحياة اليومية __ التعامل مع الأقران __ التعامل مع مواقف الحياة اليومية ] .
· المتأخرون دراسياً / مرتبط غالباً بسلوكيات غير مرغوبة أو إحباط دائم من تكرار تجارب فاشلة .
· صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / برامج صعوبات (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) والاستفادة من أسلوب التدريس الفردي .
· بطيئوا التعلم (http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=9925) / الفصل العادي مع بعض التعديلات في المنهج .
· المتأخرون دراسياً / دراسة حالته من قبل المرشد الطلابي في المدرسة
:
المصدر: منتديات الإمام الغزالي التعليمية (http://www.algazalischool.com/vb) - من قسم: منتدى التربية الخاصة (http://www.algazalischool.com/vb/forumdisplay.php?f=7)